Lo que es
La enseñanza para todas las edades es un método de impartición que capacita a los adolescentes para enseñar a sus compañeros más jóvenes. La presión de grupo y el acoso, la vida sana, el uso y abuso de sustancias y el desarrollo del carácter son temas de enseñanza populares para todas las edades porque son relevantes para ambos grupos de edad.
Por qué importa
- Los jóvenes más jóvenes admiran a los profesores adolescentes. Los jóvenes suelen aprender más eficazmente de sus compañeros mayores, por lo que cuando hay mucho en juego (consumo de drogas o acoso, por ejemplo), los adolescentes pueden tener un mayor impacto en el comportamiento de sus pares más jóvenes que los adultos.
- Los profesores adolescentes también están aprendiendo. Los adolescentes son vistos como expertos por sus compañeros más jóvenes, pero al mismo tiempo están absorbiendo la información que les enseñan. Esto es excelente cuando se abordan temas delicados o de comportamiento riesgoso.
- Los profesores adolescentes adquieren habilidades transferibles. La enseñanza ofrece una gran experiencia que puede traducirse en futuras oportunidades de carrera.
La enseñanza entre edades ha social y emocional beneficios
- Los profesores adolescentes se vuelven más seguros y competentes en su papel semana tras semana.
- Los adolescentes y los jóvenes más jóvenes practican habilidades de relación, incluida la comunicación y el compromiso social.
- Los estudiantes más jóvenes están observando modelos positivos en acción.
Cómo se ve la práctica efectiva
Hay elementos esenciales que diferencian los programas de enseñanza para todas las edades de otras experiencias entre pares.
- Los profesores adolescentes son responsables de la entrega. Los profesores adolescentes no apoyan ni dan tutorías, sino que ejecutan una experiencia de aprendizaje por sí mismos.
- Los adolescentes enseñan muchas veces al mismo joven. Esta no es una experiencia única; tres o más reuniones permiten a los adolescentes perfeccionar su enseñanza y crear relaciones genuinas con sus alumnos.
- El reclutamiento y la selección marcan la diferencia. Reclute adolescentes que tengan interés en enseñar o trabajar con niños. Seleccione adolescentes que sean al menos tres años mayores que los jóvenes a quienes enseñarán.
- Prepara a tus profesores adolescentes para el éxito. Utilice lecciones detalladas y escritas en las que los adolescentes puedan confiar hasta que dominen su papel. Utilice lecciones que sean interactivas y atractivas tanto para los profesores adolescentes como para sus alumnos.
- Forme a sus profesores adolescentes. Haga que los maestros adolescentes practiquen enseñando a otros cómo impartir las lecciones y actividades.
- Incorporar voz adolescente. Deje que los profesores adolescentes elijan las actividades que quieran enseñar. Anime a sus profesores adolescentes a compartir aportaciones e ideas basadas en su experiencia.
- Ofrecer formación, apoyo y reflexión continua. Brinde comentarios claros y oportunos. Reflexionar después de cada sesión docente con fines de fijación de objetivos y mejora.
Consejos para el personal del programa
- Las alianzas sólidas entre jóvenes y adultos son clave. Los programas exitosos de enseñanza para todas las edades han contratado a trabajadores juveniles profesionales que organizan las ofertas, aprovechan las fortalezas de los adolescentes, alientan el establecimiento de metas y brindan espacio para que los maestros adolescentes crezcan en su rol.
- Todo está en los detalles. Compartir una comunicación precisa y concisa con todas las partes interesadas. Los profesores adolescentes necesitan atención adicional; ¡Su programa dirigido por adolescentes no puede realizarse sin ellos! Esté preparado para hacer un esfuerzo adicional para mantenerlos comprometidos y preparados.
- Amplíe su alcance. La utilización de docentes adolescentes multiplica la capacidad de una organización para llegar a los estudiantes mucho más allá de lo que el personal por sí solo puede hacerlo. Además, construir relaciones entre jóvenes, adolescentes y agencias asociadas puede tener un impacto notable en una comunidad.
- Debe ser sencillo. ¡Los profesores adolescentes son tu mayor recurso! Utilice un plan de estudios que pueda impartirse fácilmente con materiales mínimos., y estas actividades se pueden ofrecer en cualquier momento y en cualquier lugar (piense en la programación fuera del horario escolar, los campamentos de verano e incluso las experiencias de enseñanza en línea para personas de todas las edades). Las opciones son infinitas.
- Promoción del desarrollo juvenil positivo a través de programas de adolescentes como maestros. Revista de investigación sobre adolescentes
- La enseñanza entre pares como estrategia para la gestión de conflictos y la reinserción de los estudiantes en las escuelas. La Asociación Australiana para la Investigación en Educación
- Adolescentes como entrenadores durante el aprendizaje-servicio: enseñando a los niños habilidades sociales y emocionales. Foro de Atención Infantil y Juvenil
- Lee, FC, Lee, FH, Murdock, S. y Paterson, CA (2002). Los adolescentes como profesores: doce elementos esenciales (Vol. 21613). Universidad de California, Agricultura y Recursos Naturales.
- Adolescentes como maestros voluntarios de diferentes edades en programas extraescolares: introducción de habilidades de preparación laboral para jóvenes de secundaria. La Revista Internacional de Administración Voluntaria
- Hauer, Angela, "Encuesta sobre enseñanza de jóvenes" Evaluación/Reflexión
- Ribberger, C., Devitt, A., Gore, S. (2009). Formar a adolescentes como embajadores de la alimentación y el fitness para programas extraescolares. Revista de Extensión
Revisado en 2020