Los donantes cuentan sus historias

David Werner tiene muchos recuerdos de la Feria Estatal de Minnesota. Hubo el primer año en que mostró ganado como 4-H'er. Su cerdo, un dorado Duroc, enfermó y David estaba tan preocupado que pasó la mayor parte de la feria sentado en su pocilga. Luego llegó el momento en que, años más tarde, como acompañante adulto, estaba deseando dormir hasta tarde un domingo por la mañana después de un horario agotador de madrugadas y noches en el campamento ganadero. Lo despertó un joven de 4-H que estaba preocupado porque David se perdería el desayuno. Todavía se ríe de eso.

Linda, la esposa de David, tiene muchas historias propias de 4-H. Al igual que David, ella comenzó con 4-H cuando era niña en Pipestone County, y ha participado en la feria estatal como expositor y juez de 4-H. Entonces, cuando la pareja estaba considerando formas de retribuir, la Extensión 4-H de la Universidad de Minnesota estaba en la parte superior de su lista. “Ha sido una gran parte de nuestras vidas, una parte de la configuración de quiénes somos y en quiénes nos hemos convertido”, dice David, quien luego trabajó como educador de Extensión, director de distrito y, finalmente, director financiero.

Después de discutir diferentes formas de contribuir al 4-H, los Werner se decidieron por la feria estatal. David dice que él y Linda ven la feria como la culminación de un año de trabajo y un lugar para que los miembros de 4-H demuestren lo que han aprendido. Esperan que sus donaciones mejoren la experiencia de la feria estatal, ayudando a una nueva generación de miembros de 4-H a crear sus propios recuerdos de la feria estatal.

Este año, se utilizarán por primera vez fondos del David and Linda Werner Endowment for 4-H State Fair Experiences. El fondo proporciona becas para ayudar a los miembros de 4-H que de otro modo no podrían permitirse el lujo de asistir y mostrar su trabajo. Se necesita mucho trabajo y dedicación para calificar para ir a la feria como miembro de 4-H, y los Werner quieren asegurarse de que los jóvenes no pierdan esa oportunidad debido a dificultades financieras. El fondo también brindará ayuda para emergencias financieras que surjan en la feria para jóvenes, familias, voluntarios o personal. A veces sucede lo inesperado y es más difícil afrontarlo fuera de casa.

El objetivo de los Werner es ayudar a garantizar que cada participante de 4-H tenga una experiencia fabulosa en la feria estatal.

"Tratar a todas las personas por igual, sin importar dónde vivan".

Puede que ya tenga más de 75 años de participación en el desarrollo juvenil de 4-H, pero Jim Kemp está pensando en el futuro. "Quiero seguir exponiendo a los adolescentes a oportunidades de liderazgo, ya sea que vivan fuera de Hutchinson o en el centro de Minneapolis", dice Kemp, un jubilado que ha pasado su vida en el servicio público.

Sus regalos a la Programa de embajadores estatales 4-H de Minnesota a través de la Extensión de la Universidad de Minnesota hará precisamente eso. Los embajadores estatales de 4-H en Minnesota sirven como portavoces de 4-H para educar a jóvenes y adultos sobre la importancia del desarrollo juvenil, el liderazgo, la ciudadanía, el servicio, el trabajo en equipo y otras habilidades para la vida.

“Queremos capacitar a los jóvenes para que piensen en formas en que pueden resolver los problemas del mundo”, dice Jacquie Lonning, directora del programa de ciudadanía y liderazgo de Extensión 4-H. "Pero para lograrlo necesitan aprender a trabajar juntos, entendiendo diversas perspectivas".

Madison Muir es una estudiante de la Universidad de Minnesota de Hallock, Minnesota, que se desempeñó como embajadora estatal de 4-H. “Fue emocionante pasar de desarrollar esas habilidades en mi primer año a usarlas para liderar un equipo en mi segundo año”, dice. "También tuve la oportunidad de reunirme con Jim Kemp y compartir mis ideas con él sobre las oportunidades que podría apoyar para mejorar aún más el programa".

Interés por ir más allá de sí mismo.

Al crecer en una granja lechera en Colorado, los primeros proyectos de Kemp incluyeron productos lácteos, pavos, ovejas y cerdos, pero también encontró pasiones por la silvicultura, los alimentos y la salud. Con la orientación de un educador del condado, fundó un club de adiestramiento de perros para niños en un suburbio cercano con el fin de llegar más allá de las granjas.

“Todos los jóvenes necesitan presentarse, hablar, encontrar información, reunirse y organizarse”, dice Kemp. Después de desarrollar habilidades de liderazgo como miembro de 4-H en Colorado, comenzó a trabajar para 4-H en Colorado, luego en Pensilvania, Indiana y, finalmente, en Minnesota.

Fue en Filadelfia donde cobró fuerza su interés por ir más allá de las granjas. “Íbamos a las casas en hilera, donde los ladrillos se habían caído”, dice. “Retiramos los ladrillos y construimos jardines. Usamos todo el espacio que pudimos. Uno era un triángulo de tierra entre las casas adosadas y las vías del tren. Los niños hacían recorridos por su jardín y el tren pasaba”.

No pasó mucho tiempo después de su llegada a Minnesota antes de que reuniera a niños de todo Minneapolis y comenzara jardines urbanos en Theodore Wirth Park, ayudado por donaciones de semillas de empresas locales. Fue solo una de sus muchas iniciativas que llegó a los jóvenes a través de la Extensión 4-H. En 2009, después de innumerables vidas tocadas, Kemp fue incluido en el Salón de la Fama Nacional 4-H.

El compromiso de Kemp con 4-H continuará más allá de su vida a través del fondo James C. Kemp 4-H Ambassador Endowment. Además de sus donaciones actuales a su fondo, estableció cuatro anualidades de donaciones caritativas con la Fundación de la Universidad de Minnesota, que le pagan un ingreso fijo y garantizado de por vida. Los ingresos restantes de la anualidad de donaciones benéficas beneficiarán a su fondo de dotación al final de su vida.

El legado de investigación y extensión de Jean W. Bauer con familias rurales de Minnesota sigue vivo gracias a los fondos aportados por el esposo de Jean, Marvin Bauer, en su honor.

Jean era miembro de la facultad y especialista de Extensión en el Departamento de Ciencias Sociales de la Familia de la Facultad de Educación y Desarrollo Humano de la Universidad de Minnesota. El fondo más nuevo creará una dotación para la investigación y la enseñanza en economía y políticas familiares por parte de profesores con un nombramiento de Extensión en el antiguo departamento de Jean.

Otro fondo, el Fondo Jean W. Bauer en Gestión Financiera Familiar, se creó después del fallecimiento de Jean en 2012. Proporciona iniciativas de programas de extensión en educación financiera familiar.

El nuevo fondo garantizará que el trabajo de Jean para ayudar a las familias en Minnesota continúe y crezca a través de nuevas investigaciones y educación. Marv confía en que eso es lo que Jean querría. "Se dedicó a ayudar a las personas, particularmente en la gestión de recursos familiares y la economía, y a llevar la investigación a las familias de Minnesota", dice.

Como especialista de Extensión, Jean dirigió programas de extensión y educación en gestión de recursos familiares, incluido el desarrollo de Dollar Works, un plan de estudios de Extensión reconocido a nivel nacional. Marv decidió incluir el trabajo de Extensión en el nuevo puesto universitario porque la Extensión era la pasión de Jean y desempeñaba un papel importante en su carrera.

Todo estaba bien en la Universidad de Minnesota y en Extensión para que Jean pudiera desarrollar y utilizar sus talentos, dice Marv. Su puesto docente y su nombramiento en Extensión fueron dos piezas de un todo que le permitieron investigar de manera más efectiva y utilizar esa investigación para servir a las familias de Minnesota.

hermanos Eldon Tessman y Elaine Christiansen apoyar proyectos locales de 4-H a través de un generoso fondo de dotación.

4-H es uno de los tres grandes amores de Dennis y Nancy Moeller

La vida de los Moeller ha sido un testimonio de estas pasiones. Dennis enseñó horticultura en el sistema de escuelas públicas de St. Paul durante más de una década y luego trabajó para el programa de desarrollo juvenil 4-H de la Extensión de la Universidad de Minnesota en Wright County durante 25 años. “La agricultura es una ciencia muy importante y lo más compleja posible”, afirma. “4-H se centra en el aprendizaje práctico y altamente vocacional sobre agricultura. Los niños y las familias no podrían estar más motivados”. 

Nancy, licenciada en enfermería del 69, pasó los primeros años de su carrera de enfermería en puestos directivos. Trabajó para varios hospitales de Minneapolis y una empresa privada antes de decidir centrarse en lo que siempre había querido hacer: cuidados paliativos. “Cada situación era única y recibí más de lo que di”, dice Nancy. "Se trata de cuidar a las personas que se encuentran en el otro extremo de la vida y ayudarlas a emprender un viaje a un lugar diferente".

En cuanto a la banda de música, está en el ADN de Nancy. Su padre, graduado de la Universidad de Minnesota en 1938, estaba en la banda de música, al igual que dos de sus hermanos. “Cuando éramos pequeños, papá nos llevó al primer concierto bajo techo que hizo la banda de música”, dice. “Dennis y yo hemos continuado la tradición asistiendo a muchos juegos de los Gophers. Las actuaciones previas al partido y en el entretiempo nos traen una gran alegría. Estoy muy orgulloso de esa banda”. 

Las donaciones patrimoniales de los Moeller apoyarán tres áreas. Uno financiará programas de desarrollo juvenil de 4-H cerca de las naciones nativas de Minnesota, así como experiencias de desarrollo profesional para los profesores y el personal de Extensión que atienden a estos jóvenes. La segunda será una beca para estudiantes de enfermería interesados ​​en cuidados paliativos, investigación o educación. Otra beca apoyará a los estudiantes de la banda de música que estén matriculados en la Escuela de Enfermería o la Facultad de Ciencias de la Alimentación, la Agricultura y los Recursos Naturales.

"Configurar esto ha sido fácil", dice Dennis. La pareja habló con su abogado y luego se conectó con un oficial de desarrollo de la Fundación de la Universidad de Minnesota. "Ha hecho un trabajo fenomenal al guiarnos y establecer una estructura que refleje nuestros deseos", dice Nancy.

Ingrid Bey

Detectores de especies acuáticas invasoras (AIS) 

Soy voluntario para el Programa de Detectores AIS porque soy un ávido entusiasta de las actividades al aire libre y quería hacer mi pequeña parte para ayudar a proteger nuestro mundo natural protegiendo nuestros lagos, ríos y cuencas hidrográficas. Realmente disfruto trabajar junto con personas de la comunidad, compañeros detectores AIS. la Asociación del Lago Kabekona (KLA) y la Hubbard County Coalición de Asociaciones Lacustres. Me considero un aprendiz de por vida, por lo que también disfruto manteniéndome actualizado a través de los maravillosos seminarios web y seminarios que se ofrecen a través del Programa de Detectores AIS y la Extensión de la Universidad de Minnesota. ¡He recibido más de lo que he dado y he disfrutado cada minuto!

 Apoyo el Programa de Detectores AIS porque creo que es importante apoyar financieramente cosas que me apasionan. Sé que serán buenos administradores de mis contribuciones y sé que puedo tener un impacto significativo en el buen trabajo que realizan.

Beverly Blomgren 

Maestro naturalista de Minnesota 

Soy voluntario para el programa Master Naturalist de Minnesota porque respalda mi deseo de aprender más sobre nuestro mundo natural e implementar y enseñar prácticas ambientales. He desarrollado un jardín de pradera nativo en mi jardín, superviso el algodoncillo en busca de mariposas monarca en un parque de la ciudad (con Monarch Joint Venture en Falcon Heights) y he guiado a niños pequeños a paseos por la naturaleza.

¡He recibido tanto de este programa! Además de múltiples capacitaciones y clases, he hecho nuevos amigos con quienes comparto ideas. Siento que soy parte de algo más grande que yo y me he beneficiado de la experiencia y el entusiasmo de los líderes y de los participantes. Tengo esperanzas sobre el futuro cuando sé que la Extensión de la Universidad de Minnesota está capacitando a más y más personas en todo nuestro estado para explorar, enseñar y conservar. Al apoyar este programa, vivo con la esperanza y la fe de que este buen trabajo continuará en todo nuestro estado en los años venideros.

Deb Tomczyk

Maestros jardineros de Minnesota

¿Qué es más hermoso que un jardín bien cuidado y lleno de hermosas flores, árboles, arbustos y/o vegetales? Me encanta la naturaleza y especialmente la jardinería desde pequeña. Pero los problemas de jardinería que encontré cuando era adulto necesitaban algo más que una simple renovación estética. ¿Por qué ciertas plantas no regresaron en primavera? ¿Por qué algunas plantas y arbustos no crecieron en absoluto? ¿Cómo podría permitirme seguir comprando arces japoneses y dejarlos morir durante el invierno? ¿Qué se comió esa Hosta?

La respuesta a todo eso fue la información basada en investigaciones del programa Extension Master Gardener. Hubo ejemplos informativos, ensayos y piezas valiosas de investigación y personas que me ayudaron a responder mis preguntas. Afortunadamente para mí, esta gran cantidad de información me resultó útil y de apoyo. Sostuvo con creces mis esfuerzos con varias plantas y árboles. Mis jardines regresaban ahora cada primavera y estaba muy emocionado de poder compartir todo tipo de información con los demás también. Continúo aprendiendo y enseñando como voluntario mientras la investigación también continúa desarrollando nuevas y mejores formas de sostener nuestros paisajes y jardines. Soy voluntario para el programa Master Gardener porque es una misión muy valiosa y necesaria.

Apoyar el programa Master Gardener me ha traído grandes amistades y ha mejorado mil veces mis habilidades de jardinería; pero creo que apenas ha comenzado a proporcionar el conocimiento y las habilidades necesarias para el futuro de la jardinería en Minnesota. La investigación necesaria para responder rápida y correctamente al cambio climático, la erosión del suelo, la contaminación del agua y otras preocupaciones desafiantes de la horticultura requiere el apoyo de todos nosotros para afrontar el impacto de los mismos. Espero responder a cada nuevo desafío a medida que se presenten, tanto financieramente cuando pueda como a través de mi trabajo voluntario con Master Gardeners, particularmente también para "hacer crecer" más voluntarios. 

Vicki Chepulis

Alianzas Regionales para el Desarrollo Sostenible (RDSP)

Soy voluntario para RSDP porque me conecta con otras personas que están comprometidas a encontrar soluciones innovadoras que hagan que nuestras comunidades sean sostenibles, creando lugares donde las personas prosperen. 

Una de mis creencias fundamentales es que cuando trabajamos juntos, podemos resolver problemas que impiden el progreso en nuestras comunidades inmediatas y en el mundo en general. Trabajar juntos es de lo que se trata el RSDP; está justo en su nombre: ASOCIACIONES Regionales para el Desarrollo Sostenible. A través de mi papel como miembro del Grupo de Trabajo, miembro de la Junta Regional y miembro del Comité Coordinador Estatal, soy testigo del impacto que ocurre cuando ciudadanos y organizaciones comprometidos de todos los rincones de Minnesota se asocian con los recursos, así como con los profesores y estudiantes, de la Universidad de Minnesota. Estas colaboraciones producen resultados que tienen un impacto en el mundo real y en tiempo real.

Mi participación en RSDP me ha enriquecido tanto personal como profesionalmente. Siempre estoy aprendiendo, conectándome con personas inteligentes, curiosas y capaces, tanto personal como compañeros voluntarios. Gracias al RSDP soy más consciente de los problemas que enfrentan otros ciudadanos de Minnesota y de las formas en que trabajamos juntos para mejorar la vida de todos.

Sé cuánto se benefician los estudiantes al trabajar en proyectos de sostenibilidad basados ​​en la comunidad en su campo de estudio, por lo que agradezco la oportunidad de apoyar el Fondo de Asociaciones Comunitarias-Universitarias Mary J. Page. La experiencia práctica que reciben los estudiantes beneficia significativamente a los estudiantes, así como a las comunidades en las que trabajan.

ruth clark

Minnesota 4-H Tiro, deportes y vida silvestre 

Club Kaposia Kids 4-H (Dakota County)

Estuve en 4-H durante algunos años en mi adolescencia. Quince años después, yo era una madre que educaba en casa y sabía que 4-H sería un buen complemento para nuestra educación. Mis hijas se volvieron muy activas a nivel de club y condado. A veces, mi esposo se sentía frustrado por lo ocupados que estábamos con las cosas de 4-H, pero cuando descubrió el proyecto de deportes de tiro, todo cambió y realmente nos convertimos en una familia de 4-H. Me volví activo a nivel del condado y conocí a muchas personas que me ayudaron a crecer. Cuando mi hijo mayor tenía 20 años, tuvimos una hija sorpresa y estuve en 4-H por otros 20 años. Ahora está en la universidad en Wisconsin y más de una vez una camiseta de 4-H le ha abierto la puerta para conocer a alguien nuevo en el campus. Se involucró a nivel nacional como Embajadora Nacional de Tiro, Deportes y Vida Silvestre.

Mientras consideraba cuándo debería renunciar, me di cuenta de que 4-H le ha dado mucho a nuestra familia y, aunque he ocupado muchos puestos de liderazgo en los últimos 35 años, todavía puedo contribuir. Tengo cuatro nietos en nuestro club; el niño de 5 años hizo su primera demostración la semana pasada. ¿Qué tan emocionante es eso?
 

julie tesch 

Consejo 4-H de Minnesota y exalumno de 4-H

¿Por qué soy voluntario para 4-H? Sin voluntarios involucrados no habría un programa 4-H. Dependemos de voluntarios para las reuniones del club, capacitación de proyectos, programas extracurriculares, ferias del condado y la lista continúa. Como miembro de 4-H en los años 80 y 90, tuve la suerte de contar con varios voluntarios adultos involucrados y atentos a lo largo de mi experiencia con 4-H. Los líderes de nuestro club Waldorf Peppy Peppers dedicaron innumerables horas a asegurarse de que tuviéramos una experiencia excepcional aprendiendo cómo organizar reuniones, aprendiendo nuevas habilidades y ayudando a nuestra comunidad. Veo el compromiso que estos voluntarios hicieron para ayudarme a mejorar mi vida y quiero retribuir de la misma manera. Puede que no dirija un club 4-H, pero puedo ayudar con el servicio comunitario, las ferias del condado y las reuniones de proyectos. 

¿Por qué apoyo 4-H? Habiendo sido educador de extensión, sé de primera mano cuánto cuesta ejecutar un programa 4-H exitoso. El objetivo es siempre hacer que las actividades de 4-H sean accesibles para que cualquier joven participe, sin importar el costo, pero eso no siempre sucede. El precio de todo va subiendo con el tiempo y lo que antes era un precio asequible para ir al campamento 4-H ya no lo es. Apoyo 4-H a nivel de condado y estatal porque no quiero que a ningún joven se le niegue la oportunidad de participar en 4-H porque no tiene los medios económicos. Todos los jóvenes deberían poder tener una experiencia 4-H positiva y llena de acción si así lo desean. Estoy feliz de que eso suceda en pequeña medida.