Preguntas y respuestas con uno de los miembros de la Extensión de la Universidad de Minnesota Pasantes de agricultura y recursos naturales (ANR), quienes aprenden todo el verano mientras ayudan con la investigación, la educación, las comunicaciones, los eventos y la tecnología.
¿En qué parte de Minnesota creciste?
Crecí en Monticello, el menor de cuatro. Cuando tenía 16 años, nos mudamos a Clear Lake, por lo que estaba aproximadamente a media hora de mi escuela. Fue un poco complicado quedarme en mi escuela, pero estoy acostumbrado a vivir en zonas rurales, así que no fue gran cosa.
¿Qué estás estudiando aquí en la U of M?
Me estoy especializando en ecología, evolución y comportamiento en la Facultad de Ciencias Biológicas. Mis padres no fueron a la universidad, así que soy un estudiante universitario de primera generación.
¿Por qué postuló para ser pasante de Extensión?
Eran finales de enero, principios de febrero y estaba buscando un trabajo en el campus para el año escolar. No encontré ninguno de esos, pero vi que Extensión tenía la opción de hacer una pasantía de verano en su Wright County oficina, justo al lado de mi ciudad natal.
La pasantía de ANR puede cubrir una variedad de temas. ¿Por qué te dedicaste a la horticultura?
Eso es exactamente lo que terminó siendo porque el Wright County La oficina me nombró a Emily Hansen como mi mentora, y ella es la educadora de horticultura de Extensión local. Definitivamente encaja con lo que me gusta. Soy una gran persona que se dedica a las plantas de interior. Y la horticultura encaja con lo que estoy estudiando en ecología.
He podido escribir artículos sobre la propagación de plantas de interior, el marchitamiento del roble y más. Emily y yo también hacemos segmentos de radio mensuales con KRWC y KLFD. Nuestros temas han sido el marchitamiento de los robles y los céspedes de abejas, y la próxima semana cubriré el tizón de las lilas. Según las consultas que hemos recibido y lo que hemos notado en los vecindarios por los que hemos pasado, la plaga de las lilas parece ser un problema en este momento.
¿Cuál es para ti el proyecto más interesante en lo que va de verano?
Una asociación que Emily tiene es con un sistema de parques en McLeod County. Trabajé en algunos carteles informativos para Swan Lake Park. Un administrador del parque está analizando las opciones de instalación. Siento que es genial saber que tendré carteles colocados donde la gente podrá aprender mientras camina por el parque. Cada cartel se centra en uno de los tipos de hábitat del parque: las orillas del lago, los bosques de coníferas y caducifolios, los humedales y los pastizales.
¿Qué pasa con los eventos educativos?
En un día de campo de frutas y verduras orgánicas de Extensión, todos los pasantes eran guías turísticos. Llevamos a los grupos de una estación a otra, conectándolos con investigadores y educadores. Me gustó ser parte, hablar con los participantes. Eran súper apasionados.
Trabajar con jóvenes también ha sido bueno. En los Días de Educación Ambiental, en Robert Ney Memorial Park, jugamos a Farm Jeopardy con los estudiantes de cuarto y quinto grado en su excursión.
¿Qué obtendrás de esta oportunidad para tu futuro?
Estoy planeando una carrera en el lado de la conservación. Supongo que quiero algo práctico. Eso es más divertido para mí. Y esta pasantía me ha llevado al campo para aprender sobre lo que realmente está sucediendo. Me ha proporcionado fuentes sobre cómo encontrar esos trabajos. Diferentes personas me han sugerido formas de lograr lo que quiero, y una incluso organizó una oportunidad de observación laboral.
¿Qué le diría a un estudiante que esté pensando en solicitar una pasantía de Extensión ANR el próximo año?
Siento que es bueno asegurarse de que sepan que no se necesita experiencia previa para tener la oportunidad de hacerlo. No había trabajado en mi área de estudio antes. Ni siquiera sabía acerca de Extension hasta que vi la publicación. Muchos de los otros pasantes tenían experiencia en 4-H, por lo que estaban familiarizados con Extensión. Pero no es necesario.
Pasantes ANR 2024
- Zainab Ahmed - Centro de Recursos Hídricos de la U of M
- Emma Bruder - Condados de Wright, McLeod y Meeker
- Lillian Dose - Condados de Pipestone y Murray
- Elizabeth Griebel - Condados de Wright, McLeod y Meeker
- Addison Hillman: condados de Stearns, Benton, Morrison y Sherburne
- Amelia Johnson— Anoka County
- Stella Ordahl— Carver County
- Sophia Portner - Condado de St. Louis
- Gwen Smoley — Educación sobre seguridad ambiental y pesticidas
- Jessica Willegal - Condados de Sibley y Nicollet
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